AVALIAÇÃO ORTÓPTICA

Esta avaliação é o primeiro passo para detectar e diagnosticar quaisquer tipos de alterações na função visual, que possam causar sintomas e contribuir para um menor rendimento escolar, ou comprometer as atividades diárias.

Em crianças/adolescentes:

Uma vez que 85-90% da aprendizagem ocorre através do sistema visual e que a leitura é um meio fundamental para aprender e executar tarefas diárias, esta avaliação contempla as principais funções visuais necessárias para uma boa leitura:

• Refração (saber se precisa de óculos)
• Acomodação (focagem; permite visão nítida)
• Visão binocular (coordenação entre ambos os olhos; permite visão única)
• Motricidade ocular (movimentos oculares, importantes na leitura)

Em casos de suspeita ou quando solicitado é ainda realizada uma Avaliação da Perceção Visual.

Caso se identifique alguma alteração nestes sistemas é aconselhada a realização de um plano de terapia visual. 

Outras alterações não visuais, serão igualmente encaminhadas para a especialidade mais adequada dentro da equipa multidisciplinar, para benefício da criança/adolescente no seu percurso escolar/laboral. 

Em jovens/adultos:

Esta avaliação também se aplica em casos de alterações na acomodação, dificuldade em alternar a visão entre perto e longe, visão dupla, visão turva ao perto ou longe (mesmo com óculos), casos de ambliopia ou estrabismo.  Após a avaliação é realizado o respetivo plano terapêutico.  

Por vezes, situações adquiridas (AVC, acidentes, cirurgias oculares, entre outras) podem causar visão dupla, sendo muito limitante para a realização das atividades laborais/ de vida diárias. A avaliação ortóptica, nestes casos, permite avaliar a visão binocular e motricidade ocular, de forma a perceber qual/quais músculos extra-oculares se encontram afectados e realizar a respetiva terapêutica.